Artículo de Investigación sobre Historia Temprana

Historia Temprana y Desarrollo del Instituto Monroe

por Robert A. Monroe

El Instituto tuvo su inicio en la División de Investigación y Desarrollo de Monroe Industries, Inc., que en ese momento (1958) estaba investigando métodos y técnicas de aprendizaje acelerado a través de cambios ambientales prácticos. Como resultado de ciertos hallazgos, se tomó la decisión de ampliar la base de tales investigaciones y de alterar el propósito de cualquier esfuerzo de investigación de este tipo. En 1971, se creó el Instituto para conformarse y expandir este enfoque diferente.

Dicho de manera simple, el Instituto sostiene el concepto de que (1): La conciencia y su enfoque contienen todas y cada una de las soluciones a los procesos vitales que el hombre desea o encuentra. (2): Una mayor comprensión y apreciación de tal conciencia solo puede lograrse a través de enfoques interdisciplinarios y coordinación; (3): Los resultados de esfuerzos de investigación relacionados son significativos solo si se reducen a una aplicación práctica, a “Algo de Valor” dentro del contexto de la cultura o era contemporánea.

HISTORIA

Dos puntos de referencia necesitan ser aclarados en esta, la parte inicial. Primero, el siguiente informe no se presenta dentro de los confines restrictivos de una sola vía de estudio o práctica. Es un intento de expresar en términos amplios y comprensivos los desarrollos básicos en el Instituto para que cada individuo pueda relacionarlo con su propia área de interés sin necesidad de “traducción”.

En segundo lugar, el resumen de estudio e investigación contenido aquí no es convencional en su enfoque. No hay tablas estadísticas, gráficos, o referencias a los trabajos de otros en el campo. Los esfuerzos del Instituto no han sido diseñados ni realizados con la intención de ofrecer pruebas o documentación a la comunidad científica o al mundo en general, aunque se ha utilizado gran parte del método científico ortodoxo. En cambio, tal puede ser el objetivo de otras organizaciones e individuos que pueden tomar los hallazgos básicos del Instituto para probar y presentarlos en otras formas, en otras áreas de especialización. El Instituto da la bienvenida a esta participación.

Como se mencionó anteriormente, los objetivos iniciales se definieron como el desarrollo o métodos y técnicas de aprendizaje a través de cambios ambientales prácticos, es decir, cambios que podrían ponerse en uso de manera simple y fácil bajo condiciones sociales típicas. Esto inmediatamente excluyó cualquier enfoque exótico como la estimulación química, de drogas o dietética. Además, para ser ampliamente aceptable, el uso de instrumentos sofisticados y costosos no podía ser de vital necesidad. Además, se hizo evidente la necesidad de ir más allá de los modos y teorías actuales de aprendizaje para alcanzar una línea base que pudiera ser abarcadora. El propósito era producir algo efectivo en una nueva forma, en lugar de una extensión o expansión de prácticas tradicionales que estaban disminuyendo constantemente en resultados aceptables cada año.

Aprendizaje Tipo I - Utilizando una libertad de convencionalidad, se realizaron estudios sobre todas las formas del proceso de aprendizaje en actividades de la vida diaria. Al ir más allá del patrón skinneriano, el factor clave en el aprendizaje parecía ser, ante todo, el enfoque de la atención. El dolor o el placer enfocaron la atención en la experiencia, y la experiencia fue luego aprendida/almacenada. Además, cualquier factor de emoción enfocó la atención, causando nuevamente que la experiencia se imprimiera fuertemente. Cualquier experiencia física extrema también enfocó la atención en la experiencia con resultados similares. La profundidad del aprendizaje (retención-recall) parecía estar en relación directa con la intensidad de la experiencia. Por el contrario, cuanto más superficial era la experiencia, menor parecía ser la atención válida, lo que disminuía enormemente el proceso de aprendizaje. Cualquier otro aprendizaje “no natural” como el enfoque voluntario de la atención sin estímulo requería una forma de dedicación y disciplina generalmente no disponible para la mente humana promedio. La atención parpadea y fluctúa también en experiencias repetitivas de bajo orden, degradando nuevamente el aprendizaje que podría tener lugar.

La premisa: (Natural) el aprendizaje es desencadenado por la atención enfocada por la experiencia que contiene elementos de emoción, dolor-placer, acción física, novedad en varias combinaciones. Por lo tanto: el aprendizaje natural es experiencia: cuanto mayor es la profundidad de la experiencia, mayor es la impresión del aprendizaje. Esto se etiqueta como Aprendizaje Tipo I.

Una simple validación de la premisa se puede lograr simplemente sentándose y escribiendo una lista de los diez eventos informativos más significativos que ha aprendido hasta la fecha, en el orden de claridad de detalle y su capacidad para recordar. Habiendo hecho esto, observe cuántos de los diez representan aquellos elementos que ha aprendido a través de la formación formal.

La pregunta era: ¿cómo poner este proceso de aprendizaje natural en una síntesis que pudiera aplicarse de manera amplia y rápida?

Aprendizaje Tipo II - Otro proceso de aprendizaje, el más convencional y ampliamente utilizado, es de hecho deliberado y voluntario, y se acerca a un patrón de condicionamiento pavloviano en su habituación, para ser verdaderamente exitoso. La lectura y relectura de un libro de texto, la coordinación física de un atleta, la habilidad de un pianista de concierto, son todas formas de Aprendizaje Tipo II—y requieren una forma especial de enfoque de atención pre-aprendida (que puede ser desencadenada por una experiencia de aprendizaje “natural” previa que puede o no estar en recuerdo consciente). A partir de este proceso básico de memorización, se ensamblan combinaciones “no naturales”, por así decirlo, para formar simulaciones deductivas similares a la experiencia de aprendizaje natural.

Aprendizaje Tipo III - Otro patrón que está presente y afecta al individuo, pero que en su mayor parte generalmente no está dentro de su recuerdo consciente, radica en dos (o más) áreas de experiencia.

La primera ocurre en la retención no consciente de la experiencia que se percibe y almacena durante su actividad física de vida despierta. Los cinco sentidos físicos perciben información, de la cual solo una pequeña porción (menos del 20%) está ordinariamente disponible para la mente consciente. Sin embargo, tal información se almacena en la memoria en el más mínimo detalle. No es parte de la conciencia promedio porque no hay enfoque de atención en la experiencia en ese momento particular. Esto se ha ilustrado de muchas formas, como el recuerdo del contenido de una conversación entre otros mientras el enfoque de atención estaba en otra dirección, o el recordar una selección musical mientras se lee un libro.

La segunda forma de aprendizaje es a través de la experiencia del yo no consciente—la experiencia del sueño que puede o no estar en recuerdo consciente. El material del sueño en sí puede ser una nueva experiencia creada a partir de las experiencias aprendidas previamente, y a su vez es tratado por el proceso de aprendizaje como una experiencia de aprendizaje no menos real o importante que cualquier otra. Un individuo que previamente no tenía miedo a las serpientes, sueña que está vadando en un arroyo, es mordido por una serpiente y se enferma gravemente. A partir de entonces, tiene miedo a las serpientes, y posiblemente también tiene miedo de vadear en arroyos—aunque toda la experiencia del sueño no es parte de su memoria consciente.

El aspecto importante en Aprendizaje Tipo III es que tal experiencia de aprendizaje es de hecho parte de la memoria no consciente, que no tiene la capacidad básica de evaluar la experiencia dentro de un contexto relativo. Sin embargo, es un aprendizaje experiencial, a menudo emocional, y por lo tanto actúa sobre la personalidad individual con la misma fuerza que Aprendizaje Tipo I—sin la conciencia consciente del individuo.

Fue aquí, en Aprendizaje Tipo III, donde se mantenía la promesa más esperanzadora de logro del propósito original.

Resultados Preliminares - Pronto se hizo obvio que los experimentos en Aprendizaje Tipo III no eran en absoluto un enfoque original. Gran parte de ello había tenido lugar a lo largo de los años bajo varias etiquetas—sugerencia, hipnosis, psico-síntesis, efecto placebo, investigación motivacional, además de varias centenas de variaciones filosóficas. El problema, por lo tanto, fue clasificar el factor catalítico en tantos de estos como fuera posible, y aplicarlos en algún modelo científico racional y repetible.

Con esto vino un cambio importante en la identificación de exactamente qué era lo que había estado bajo investigación. ¿Qué atención se estaba enfocando? ¿Qué estaba experimentando? Inconforme con el término “ser humano” (el proceso podría aplicarse también a los animales), la personalidad o individualidad siendo el resultado, y “conciencia” ofreciendo una connotación insuficiente, nos conformamos a regañadientes con la Conciencia. La reticencia estaba presente porque aún parecía inadecuada, vaga, mal utilizada y sobreutilizada, pero era lo mejor que se podía tener en ese momento.

Con este obstáculo superado, y acortado a CS a través de la impaciencia, CS (Conciencia) se convirtió en el objetivo de patrones de investigación intensivos y poco ortodoxos. Si CS pudiera extenderse a Aprendizaje Tipo II, y enfocarse en ello, se podría lograr mucho.

Por suerte o intuición, el proyecto se dirigió inmediatamente al borde más obvio pero natural de CS—la liberación y dispersión de CS al inicio y durante el sueño. El simple proceso de vigilia prolongada no produjo patrones valiosos, es decir, retrasar la pérdida de CS sin cambios cualitativos de lo que parecía ser una eficiencia decreciente. Por lo tanto, se buscó un medio para mantener la calidad de CS mientras el sistema fisiológico se convertía en el estado de sueño. Esto incluía el problema de cómo hacer las paces con la red homeostática, que resiste o se siente “amenazada” por cualquier cambio—y el cambio tenía que ser la clave para cualquier proceso a ser diseñado y desarrollado.

Descubrimiento - Muy poco se logró en el esfuerzo inicial excepto verificar muchos estudios anteriores sobre el sueño. Aproximadamente 52 sujetos fueron probados en varios estados de sueño sin que se trajera a la vista información nueva significativa. El primer y básico avance ocurrió inadvertidamente, por necesidad. El equipo del proyecto, en su mayor parte voluntarios, encontró difícil encontrar tiempo para viajar de casa en casa con equipos e instrumentos para medir los estados de sueño de varios sujetos. El proyecto no tenía instalaciones adecuadas para albergar a los sujetos durante la noche. Además, los sujetos encontraron muy difícil quedarse dormidos a pedido. Si lo hacían, generalmente era en un estado casi exhausto que negaba cualquier cosa que no fuera el sueño delta, un estado casi comatoso e inresponsive, (en ese período).

Para resolver el problema, para que los sujetos pudieran entrar rápidamente en sueño cuando fuera necesario, se probaron varios métodos. Se establecieron entornos más propicios para el sueño, incluyendo el control de temperatura, humedad, luz y sonido—los cuales solo fueron parcialmente exitosos. Se intentó la estimulación lumínica, pero causaba incomodidad en lugar de relajación. Una combinación de señales de audio mostró promesas. Una investigación adicional demostró la solución.

Con la disponibilidad de esta nueva herramienta, por primera vez se hizo posible desarrollar y mantener al sujeto en cualquiera de las diversas etapas del sueño, desde la relajación alfa ligera hasta theta, delta y en REM (sueño).

Se descubrió que las ondas sinusoidales en fase a frecuencias de sonido discernibles, cuando se combinan para crear frecuencias de “latido” dentro de los rangos o ondas cerebrales eléctricas encontradas en las diversas etapas del sueño humano, crearían una Respuesta de Seguimiento de Frecuencia (FFR) dentro del patrón EEG del individuo que escucha tales formas de onda de audio. La FFR, a su vez, evoca estados fisiológicos y mentales en relación directa con el estímulo original.

     Ondas sinusoidales en fase

Con la disponibilidad de esta nueva herramienta, por primera vez se hizo posible desarrollar y mantener al sujeto en cualquiera de las diversas etapas del sueño, desde la relajación alfa ligera hasta theta, delta y en REM (sueño). Se otorgó una patente genérica sobre el método y la técnica al originador, Robert Monroe, por quien se nombra el Instituto.

Se encontró que el método y las técnicas de Monroe podían “programar” ciclos de sueño a lo largo de la noche de sueño, si así se deseaba. Las variaciones podían ajustar la duración de cada etapa del sueño durante el ciclo, de acuerdo con las necesidades y deseos del individuo. El momento de despertar del sueño se mejoró enormemente en comparación con el despertador tradicional que no tenía conocimiento de la etapa del sueño que estaba invadiendo. Al programar la FFR hacia el sueño REM durante los pocos minutos antes de la hora de despertar, luego insertando una señal beta, el durmiente era despertado suavemente pero firmemente, sin un choque repentino o un “resaca” de sueño apagado.

En una prueba múltiple, bajo supervisión médica, aproximadamente 45 insomnes recibieron un mes de grabaciones de cintas FFR que se repetían cada noche en sus propios entornos hogareños. Para tal propósito, un insomne fue definido como un individuo que no podía dormir por la noche sin medicación prescrita. Al final del mes, 40 de los 45 pacientes informaron que el sistema era al menos tan efectivo como su medicación, y obviamente sin efectos secundarios de drogas. En algunos casos, un factor de sincronización duró hasta seis meses, de modo que el paciente solo tenía que pensar en el patrón de sonido y podía lograr dormir.

Inicialmente, el método se ha liberado para uso general como una cinta de casete, que es efectiva en forma monaural. Para obtener resultados máximos, puede utilizarse en estéreo con auriculares en la misma configuración de casete. Un prototipo de una nueva unidad con circuitos microelectrónicos está ahora en prueba, mediante el cual se puede “programar” un período completo de sueño de múltiples ciclos, incluyendo una secuencia especial de despertar que entra en operación cinco minutos antes de una hora preestablecida. Estos están en consonancia con la premisa de “Algo de Valor” que evoluciona de cualquier esfuerzo de investigación.

Progreso Interino - Con la capacidad de controlar estados de sueño fronterizos, la exploración de varias etapas del sueño continuó tan rápidamente como el tiempo, fondos, personal y sujetos limitados lo permitieran—un ritmo que se convirtió en meses y años: El objetivo era mover CS hacia patrones de sueño y aún mantener CS tal como se entiende en el estado de vigilia.

Poco a poco, se hizo obvio que esto no podría lograrse, pero no por la razón esperada. A medida que cada sujeto registraba un mayor número de sesiones experimentales, CS en sí mismo se mejoraba en lugar de restringirse. No solo el participante sujeto pudo atravesar la disminución normal de la entrada sensorial física en el sueño, sin pérdida de CS, sino que descubrió primero que CS no dependía de esas mismas señales sensoriales físicas. En segundo lugar, descubrió que CS, tal como lo entendía, se volvía mayor en su capacidad sin los pesados datos sensoriales físicos que presentaban una fuerte interferencia y distorsión.

En una estructura social fuertemente ligada a relaciones causales a través de materia-tiempo-espacio, la aceptación de tal cosa como válida a través de la experiencia personal fue de hecho profunda, perturbadora y extremadamente estimulante tanto para el personal como para los participantes. Era verdaderamente una sospechada Caja de Pandora que ofrecía potenciales inesperados en un aspecto que había preocupado al hombre desde sus inicios. ¿Podría abrirse la caja lentamente, poco a poco, para evitar ser abrumado? ¿O mostrarían los estudios adicionales este estado paradójico de sueño-despertar como tal y nada más?

En este punto, un miembro del equipo de investigación recomendó que los patrones de frecuencia de latido se aplicaran binauralmente, es decir, que un conjunto de señales se insertara en un oído, y otro en el otro oído. En el aire libre, los patrones de ondas cerebrales de frecuencia extremadamente baja (30HZ-1.5HZ) estaban por debajo de los niveles de percepción auditiva, por lo tanto, el patrón se expresaba en amplitud en lugar de la frecuencia real del sonido en sí. El efecto de la inserción binaural implicaba una posible síntesis de la frecuencia de latido por parte del cerebro mismo. Una señal de 200HZ en un oído y una señal de 210HZ en el otro podría sugerir al cerebro una resonancia efectiva de 10HZ.

     Sincronización Hemisférica

Los resultados fueron espectaculares. Un salto cuántico en todo el proceso se hizo evidente. El tiempo de respuesta se acortó, la duración se extendió, el grado de intensidad fue dramático, todo en los patrones FFR mostrados en los trazos EEG. Incluso entre unos 22 sujetos anteriores y bien adoctrinados, la efectividad aumentada fue la norma.

El período que siguió fue uno de exploración de la respuesta a frecuencias de audio por encima de los rangos EEG, y a menudo más allá de las frecuencias de audición normales. La búsqueda estaba dirigida a la determinación de otras frecuencias de audio efectivas, sea cual sea tal efecto. El proceso fue tedioso, ya que solo las pruebas de barrido lento permitieron que la FFR apareciera, debido al retraso en el tiempo de respuesta y el reporte del sujeto voluntario. Además, para ser aceptable en cuanto a la naturaleza de la respuesta, un consenso doble ciego de los sujetos era parte de los criterios. Así, para ser significativo, una respuesta reportada por un sujeto se retuvo de otros sujetos a menos que y/o hasta que cada uno reportara una respuesta similar dentro del mismo rango de frecuencia. El factor de sugerencia fue entonces eliminado, y se utilizaron grabaciones de la respuesta del sujeto tanto verbal como a través de instrumentación para la evaluación.

Se encontraron una serie de respuestas definidas y repetibles. La atención podía variar desde el sueño delta no consciente de total falta de CS y estado físico comatoso hasta la intensa concentración tipo Beta de una fijación unidireccional, y hacia la “nerviosidad” intolerable de alta ansiedad. Sin embargo, mucho dependía de la secuencia de las señales ofrecidas. Por ejemplo, se obtuvo una forma de mentación extremadamente “clara” al ayudar primero al sujeto a alcanzar el estado de Mente Despierta-Cuerpo Dormido (arbitrariamente identificado como Enfoque 10) a través de un conjunto de estimulación de señales, luego aplicando una segunda señal superpuesta que normalmente sería demasiado “estresante”. Aún no se comprende completamente por qué la mayoría de tales secuencias son importantes.

Con la llegada de un amplio interés en la teoría y estudio hemisférico del cerebro, el Instituto se propuso explorar los efectos bilaterales de la FFR. Se encontró muy rápidamente que se podía producir una desorientación extrema temporalmente al insertar señales diferentes y no relacionadas en cada oído. Moviéndose con más cautela, era posible una “desintonización” de cualquiera de los hemisferios mediante la inserción de frecuencias de bajo rango EEG en el oído opuesto. Por el contrario, cualquiera de los hemisferios podría ser estimulado por el mismo método, mediante la aplicación de patrones de sonido Beta específicos y más allá. El resultado natural de esto fue buscar patrones que “equilibraran” o ajustaran las relaciones entre el cerebro izquierdo y derecho, y ayudaran a producir cambios deseados en el comportamiento.

Lo anterior ha producido resultados dinámicos en muchas áreas, y aún se encuentra en una etapa de infancia en cuanto al “estado del arte”. Sin embargo, esto condujo a la definición del efecto básico con el que el esfuerzo del Instituto está tratando. Varios años después del inicio de los estudios de “latido binaural”, un investigador asociado lo trajo a la atención del Instituto. Utilizando el proceso FFR del Instituto en modo binaural, configuró un EEG bilateral en un sujeto voluntario mediante el cual se mostró la forma de onda dominante de cada hemisferio cerebral en un osciloscopio de doble traza.

La estimulación de frecuencia de latido binaural crea una FFR sostenida que es sincrónica tanto en amplitud como en frecuencia entre los hemisferios cerebrales.

El significado total de tal coherencia no se entiende ya que no se han realizado estudios extensos excepto aquellos iniciados por el Instituto. Antes del desarrollo del método FFR, no había técnica eficiente disponible para generar un estado de Hemi-Sync. Puede ser cierto que aquellos en un estado enfocado y relajado en oración, meditación o estados similares de tranquilidad física pueden producir períodos de tal sincronización. Ciertamente, debe ocurrir de manera natural, aunque solo sea momentáneamente bajo ciertas condiciones específicas en la vida humana. Exactamente cuáles son no se conocen aún.

Hay un efecto de sincronización parcial, y hay indicios de que puede ser aprendido de manera similar al modelo de bio-retroalimentación. Si la señal sintetizada cruza el Cuerpo Calloso (la red nerviosa entre los hemisferios cerebrales), viaja a través del tronco encefálico, sistema límbico—esto aún está por determinarse. Parece que se establecen nuevas vías neuronales como resultado.

El trabajo con el sistema Monroe y la sincronización-coherencia hemisférica ha traído a la luz una serie de perspectivas interesantes. Algunas de estas son:

1. Salud Equilibrada: El primer y principal efecto ha sido una estabilización de las energías mentales y físicas del participante. Esto generalmente aparece entre la 10ª y 11ª sesión, cada una de 45 minutos de duración. La mayoría informa cambios dinámicos en la vitalidad física, un sueño más reparador, un mayor sentido de bienestar, una serenidad general, un nuevo entusiasmo por vivir, y liberación de falsas identidades y obligaciones, por nombrar algunos. Generalmente, cada uno comienza con la declaración “Me siento mejor, parece que pienso más claramente”. Después de la 10ª exposición, el cambio es a menudo permanente. Los participantes informan esto dos y tres años después de los experimentos.
    
2. Reducción de Estrés-Tensión: Utilizado principalmente en casos que han resistido enfoques convencionales, los resultados derivados parecen ser causados principalmente por un cambio en la visión general del individuo, en lugar de tratar con especificidades.
    
3. Soporte Quirúrgico: Aplicado antes, durante y después de la cirugía. Cuando se utiliza en su totalidad, este sistema especial ayuda al paciente en la reducción de ansiedades, control de energías vitales, reducción del dolor y aceleración de la curación natural del cuerpo. Los pacientes informan consistentemente grandes avances en todas estas áreas.
    
4. Control del Dolor: Aún no está claro por qué el método es tan efectivo como se indica. La sugerencia para el control del dolor crónico parecería ser bastante insuficiente para proporcionar los cambios dinámicos reportados una y otra vez. A veces, una semana de trabajo con las cintas ha sido suficiente. Hay cierta especulación de que está relacionado con el efecto señalado en (1) anterior.
    
5. Recuperación de Accidente Cerebrovascular: Aunque se ha hecho muy poco con el Sistema Monroe en esta área, los hallazgos preliminares son dignos de mención. La sincronización de los hemisferios de dos participantes poco después del inicio de accidentes cerebrovasculares menores, cada uno produjo una mejora definitiva en la disfunción. En un caso, el sujeto había sufrido dificultades menores del habla e inestabilidad motora intermitente en sus piernas. Después de tres sesiones de hemi-sync, su habla se había aclarado considerablemente, y pudo caminar con estabilidad sin esfuerzo. Tres meses después, no hubo retroceso que pudiera observarse.
   
   
6. Psicoterapia: Cuando se aplica en el entorno de la entrevista, el modo de hemi-sync parece ayudar al paciente a alcanzar muy rápidamente niveles profundamente sumergidos que han resistido la penetración por la mayoría de los medios tradicionales. Se ha afirmado que 10 entrevistas utilizando el sistema pueden ser equivalentes a 10 años de tratamiento ortodoxo.
    
7. Resolución de Problemas: El cerebro-coherente enfocado en un área dada por patrones FFR específicos aparentemente tiene una capacidad mucho mayor para ver cualquier condición desde una posición holística que la “conciencia normal”. Se puede especular que es el resultado de la simple utilización de la interacción completa entre los hemisferios cerebrales. En una demostración con un grupo de cuarenta y cinco ejecutivos de una gran corporación, se pidió a los participantes que buscaran la mejor respuesta que pudieran para su propio problema individual, mientras experimentaban hemi-sync. Treinta reportaron soluciones de decisión de una calidad en su mayoría inesperada. Cada uno estaba seguro de que era la “respuesta correcta”.
    
8. Aprendizaje Acelerado: El efecto de sincronización pura por sí solo ofrece muchos potenciales en Tipo II y Tipo III mediante la simple provisión de enfoque de atención. Por ejemplo, su uso por estudiantes mientras estudian mejora la retención y el recuerdo: Una estudiante universitaria pudo elevar sus calificaciones universitarias de un promedio de 2.5 a 3.9 en un trimestre, utilizando el método. Otra prueba mostró una capacidad para percibir y recordar información oral a una tasa de 1,000 palabras por minuto. (Se utilizó un compresor de voz para crear el material). Otro participante pudo multiplicar mentalmente dos números de ocho dígitos, con un 100% de precisión; sin el efecto de hemi-sync, tuvo dificultades con conjuntos de números de dos dígitos. Se utilizaron tablas de multiplicar del 13 al 24 como material de memorización, con un 60% de precisión en el recuerdo después de una sesión.
    

Bajo las mismas condiciones, se simularon actividades de coordinación mental-física con una forma de imágenes guiadas. Se realizaron pruebas particulares principalmente en deportes donde se podrían medir cualquier cambio. La más indicativa de estas tuvo lugar donde seis golfistas redujeron sus puntuaciones hasta en cinco golpes. La implicación de que el método podría emplearse en direcciones más constructivas y en muchas formas parece estar limitada solo por la necesidad.
 

1. Estimulo Creativo: Una autoridad de entrenamiento bien conocida afirmó que con más de 30,000 ingenieros en la nómina de la empresa, los ahorros y/o ganancias podrían aumentar en unos $200,000,000 si este grupo de empleados añadiera un 2% a su capacidad creativa. La respuesta en este área del Sistema Monroe ha sido tan consistente que quizás algún día el Instituto podrá llevar a cabo un estudio tan extenso como este. Las pruebas ya realizadas con un pequeño y diverso grupo de ingenieros, unos once en número, han mostrado una probabilidad de superar fácilmente tal percentil. Varios en el grupo han desarrollado nuevos diseños en sus respectivos campos que fueron lo suficientemente interesantes como para justificar una solicitud de patente.

Un participante en otro programa del Instituto se sintió inspirado para escribir un libro, lo completó y lo vendió a un editor en seis semanas. Un segundo se volvió competente y prominente como artista comercial, compositor y arreglista. Varios cientos han presentado nuevas ideas, métodos, conceptos y puntos de vista que han traído cambios importantes en sus estilos de vida. El valor de estos últimos solo puede ser evaluado primero por el individuo, y posteriormente por aquellos que lo rodean.

     Dr. Stuart Twemlow

Lo siguiente es una porción de un informe de un asociado de investigación del Instituto, el psiquiatra Stuart Twemlow.

“En nuestros estudios sobre el efecto del sistema de cintas Monroe en las ondas cerebrales, hemos encontrado que las cintas fomentan el enfoque de la energía cerebral (se puede medir como con una bombilla, en vatios) en una “banda de frecuencia” cada vez más estrecha. Este enfoque de energía no es diferente del concepto de yoga de un solo punto, que podemos traducir en términos occidentales como concentración única. A medida que el Enfoque 10 cuenta hacia atrás, hay un aumento gradual en el tamaño de la onda cerebral, que es una medida de la energía o poder cerebral.

“Aunque el significado de esto no está claro, se podría especular que el sistema de cintas fomenta el reclutamiento de neuronas en el cerebro para enfocar su atención en una sola tarea, ya sea para reducir la tensión en los músculos, mejorar el sueño o controlar el dolor.

“Describiré tres situaciones donde hemos aplicado las cintas Monroe con resultados inusualmente sorprendentes. Los tipos de pacientes con los que se han probado las cintas, en términos generales, han sido crónicos, es decir, han tenido su problema durante largos períodos de tiempo.

“Uno de esos casos fue el de una mujer de mediana edad que tenía un dolor severo resultante de problemas en la curación de una fractura antigua. Al combinar las cintas con un entorno hospitalario estructurado, determinamos que a medida que comenzaba a relajarse, las partes de su cuerpo que no se habían relajado eran aquellos dolores conectados con problemas psicológicos para los cuales el dolor estaba sirviendo la función de “ganancias secundarias”. Es decir, el dolor parecía ayudarla a afrontar algunos de los estreses psicológicos en su vida cotidiana en un sentido se mantenía porque percibía esta función adaptativa.

“A medida que pudimos abordar esto, comenzó a sentirse en control de su vida y su necesidad de mantener el dolor disminuyó. Después de ser dada de alta del hospital, esta paciente ha continuado siendo casi irreconocible físicamente. Se ve mucho más joven de lo que era antes, tiene su dolor bajo control y no necesita ningún apoyo físico para ello. Más notablemente, otras partes de su vida de las que había estado muy retirada, ahora se han convertido en una fuente de gratificación para ella.

“El siguiente caso concierne a un hombre de mediana edad con una larga historia de problemas psicosomáticos que afectan prácticamente a cada órgano de su cuerpo. Una investigación psicológica encontró que muchos de estos síntomas estaban relacionados con un trauma quirúrgico severo que ocurrió cuando era un niño pequeño. En este caso combinamos los ejercicios de cinta, especialmente el ejercicio de Enfoque 10, con los tipos de estímulos en su entorno que lo harían muy ansioso, es decir, los estímulos que le recordaban el trauma quirúrgico de su infancia. Durante un período de semanas lo expusimos tanto al estado profundamente relajado de Enfoque 10 como a los estímulos que lo harían muy ansioso y molesto. Gradualmente se desensibilizó a los estímulos y pudo sentirse mucho más en control de su vida.

“...Un hombre moribundo utilizó el sistema de cintas. También tenía un dolor severo que había sido imposible de controlar con dosis masivas de narcóticos. Durante un período de semanas, también logró el control. Desde que murió, hemos tenido una comunicación de su esposa. Ella declaró que él escuchó las cintas hasta que murió y la última semana de su vida, estuvo completamente libre de dolor y en paz.

“Nuestra sensación fue que tanto la experiencia de lograr el control de la parte de su cuerpo que estaba dolorosa como la preparación para la muerte de su cuerpo físico lo hicieron menos asustado y en pánico. El control y la preparación lo hicieron, por lo tanto, más capaz de hacer las paces con la familia—tan importante en las personas moribundas. De hecho, como hemos notado con varias personas que están muriendo, pudo brindar apoyo a quienes lo rodean que sufrirán la pérdida. Hacer las paces con la pérdida de su propio cuerpo físico le permitió integrar los miedos restantes que tenía en esta dirección.

“El uso de las cintas en un entorno clínico ha señalado que su efecto en la reducción del estrés y los músculos tensos es sorprendente. De hecho, parece que no solo los músculos bajo control voluntario sino también aquellos bajo control involuntario (músculos lisos, como los músculos de la vejiga) pueden relajarse con el ejercicio de Enfoque 10.

“Los pacientes que son crónicos se sienten muy fuera de control de los diversos síntomas que tienen. Al igual que con varios de los nuevos técnicas terapéuticas, darles un sentido de control tiene un efecto “bola de nieve” en el control de otros síntomas y aspectos de sus relaciones interpersonales. A medida que comienzan a lograr en otras áreas como resultado de este efecto “bola de nieve”, cada pequeño éxito tiene un efecto reforzador.

“Parece que el Enfoque 10 es el estado básico que es esencial dominar antes de poder proceder. Algunos de nuestros pacientes han aprendido a inducir el estado de Enfoque 10 para relajar sus cuerpos mientras están activamente comprometidos en el trabajo, y ciertamente para relajar sus cuerpos entre situaciones laborales diarias altamente estresantes. Algunos pacientes ahora son capaces de programar su sueño, de modo que se despiertan a ciertas horas. Varios de ellos con insomnio se han encontrado durmiendo muy reparadoramente.

“Un paciente había notado que unos pocos minutos de sueño en Enfoque 10 parecían equivalentes para él, en términos de descanso, a muchas horas de sueño con su patrón de sueño normal. A veces, esto puede crear problemas. Por ejemplo, un paciente notó que ha tenido períodos de energía muy alta en los que encuentra que es creativo, pero que representan un cambio en su nivel ordinario de funcionamiento al que otras personas tardan algún tiempo en ajustarse. Ha notado, por ejemplo, que necesita menos horas de sueño por la noche y que está listo para comenzar el trabajo del día mucho antes que la mayoría de las otras personas.

“Varios pacientes que han practicado regularmente con las cintas han encontrado que se han vuelto mucho más reflexivos, menos activos físicamente y más satisfechos con pasatiempos y actividades diarias más tranquilas. Volverse más introspectivos es una característica de las personas que aprenden a utilizar fuentes de gratificación dentro de sus propias cabezas en lugar de tener que recurrir constantemente al mundo exterior para gratificación.”

El Programa Gateway - En 1973, el Instituto fue invitado al Centro Esalen en Big Sur, California, para llevar a cabo un taller de fin de semana que incorporaría algunos de los métodos y técnicas que había desarrollado. En ese fin de semana, y en el siguiente en Esalen en San Francisco, el Instituto abrió inadvertidamente un nuevo aspecto de su procedimiento experimental. A medida que llegaban solicitudes adicionales para sesiones similares de exploración de la conciencia, se tomó la decisión de presentar otros programas de fin de semana de manera semi-pública, es decir, la selección de participantes se basaría en la sinceridad del interés y una habilidad inherente, con perfiles de personalidad apropiados.

Lo más importante, tal programa continuo ofrecería una base de consenso mucho más amplia que la posible a través del trabajo experimental dentro del propio Instituto. Además, podría involucrarse un sistema de retroalimentación mediante el cual los propios participantes, en sus informes de efectos, permitirían la evolución y modificación de los métodos y técnicas empleados en cada programa sucesivo.

Con algunas excepciones, el procedimiento ha funcionado notablemente bien. En cuatro años, más de 1,500 participantes han pasado por esta capacitación y exploración de la conciencia. Originalmente llamado M-5000, ahora se llama el Programa Gateway. La actual Sesión Gateway es un primo distante de la primera, por decir lo menos. Gran parte del material del método primario ha sido validado a través de encuestas de los Participantes de Gateway.

Aquí - Ahora - Aguas Abajo: En una visión amplia, aquellos estrechamente asociados con el Instituto están profundamente preocupados por las implicaciones inherentes en la información recopilada hasta la fecha. Cualquier introspección basada en la aplicación extendida de herramientas nuevas como las que ahora parecen estar disponibles generalmente trae confusión. No es el burro que se muere de hambre equidistante entre solo dos montones de heno—parece haber cinco, diez, cien o más potenciales, todos igualmente importantes. La conclusión inevitable:

Suponiendo la validez de los datos recopilados, que tales métodos y técnicas son de hecho herramientas para la alteración/amplificación de la conciencia, su misma simplicidad ofrece aplicaciones prácticas potenciales en todos los aspectos de la existencia humana, sin excepción.

A partir de esta visión general, cualquier diversidad más amplia está más allá de la capacidad actual del Instituto. Por lo tanto, el Instituto ahora está abierto al contacto y comunicación con todos los sectores del esfuerzo humano, con el propósito de desarrollar y utilizar tales herramientas donde sea factible y aplicable. Estos incluyen medicina, psiquiatría, educación estructurada, productos comerciales, música, entretenimiento, religión, no necesariamente listados en orden de importancia. Se espera que tal difusión conduzca a áreas que aún no han sido contempladas o concebidas por aquellos asociados con el Instituto. Los que están en el Instituto creen que esta posición es la única que disminuirá el posible uso indebido del sistema para fines no constructivos. El Instituto da la bienvenida a cualquier consulta de individuos y organizaciones responsables que puedan ayudar en el proceso total.

 

Robert A. Monroe

© 1987 The Monroe Institute
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